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碎片内容
《登岳阳楼》优秀学案设计(统编版高一必修下) 【学习目标】 1.学会置身诗境，缘景明情的方法鉴赏诗句；理解诗歌寓情于景的艺术特色。2.理解诗歌的内容和情感。3.情感态度与价值观：激发学生热爱中华民族的优秀传统文化，培养学生阅读兴趣。【学习重点】理解和体会杜甫怀才不遇的忧愤和忧国忧民的情怀。【学习难点】理解诗歌的情感。【学习过程】《岳阳楼记》一、整体感悟：1.知人论世，关注背景（口头概括）：自“安史之乱”后，杜甫出峡漂泊两湖，此诗是诗人登岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。是年(769)诗人已五十七岁，距生命的终结仅有两年。当时,诗人处境艰难,凄苦不堪,年老体衰, 患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳巳聋，贫病交加,再加上北归无望,全家人寄居在一只小船上,沿着洞庭湖向南漂泊。了解这一背景，有助于我们读懂领悟本诗的思想感情。2.
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