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碎片内容
《大自然的语言》优质课导学案(部编版八年级下册) 学习目标 1、了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。2、了解本文说明方法，赏析说明文语言的生动优美。3、激发热爱大自然、热爱科学、钻研科学的热情和兴趣，激起探索自然奥秘的志趣。学习重点：理清说明顺序，训练学生快速筛选信息，初步概括内容、要点。学习难点：理清决定物候现象来临的四个因素的说明顺序，并探究这样安排的好处。课时安排：2 课时学习过程第一课时一、情景导入燕子呢喃，春风拂面，告诉我们春天来了；蝉声聒噪，烈日炎炎，告诉了我们夏天来了；田野金黄，落叶纷飞，告诉我们秋天来了；白雪皑皑，粉妆玉砌，漫天的雪花说着冬天的故事鱼鳞上的圆圈告诉了我们它的年龄，三叶虫的化石嵌在喜玛拉雅山巅，告诉我们这里曾是浩瀚的海洋其实人有语，物有声，大自然也会说话。今天，让我们一起聆听《大自然的语言》吧。（板书课题）二、检查预习1．给重点字注音。
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