1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
《大自然的语言》导学案设计(部编版八年级下册) 学习目标1、.学习阅读科普文章，了解简单的物候知识。2、理清文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧，引导学生有条理地说明事理。3、培养学生热爱大自然的情感和探索科学奥秘的兴趣。学习重点1.训练学生快速筛选信息，初步概括内容要点。2.学习本文准确严谨、生动优美的语言，体会说明的生动性。学习难点1.理清决定物候现象来临的四个因素的说明顺序，并探究这样安排的好处。2.概括物候学对于农业生产的重要意义，筛选提示性词语，进行全面概括。学习方法：自主学习法合作探究法课时：3 课时学习过程第一课时一、自主学习1、根据词语注音。 连翘（ ）——翘（ ）起衰（ ）草连天——鬓毛衰（ ）落（ ）叶——丢三落（ ）四——落（ ）枕 观（ ）测——玄妙观（ ） 差（ ）异—差（ ）遣—差（ ）错—参（ ）差2、解释下列词语。
以上为全文约 37% 的内容，完整文档共 1,015 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-581433.html
