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《大堰河——我的保姆》公开课获奖创新教案设计(统编版高二选择性必修下) 文本分析 这首诗是现代诗人艾青的成名之作，也是他走向世界诗坛的起点。诗人通过追忆大堰河短暂一生的悲苦经历，抒发了对养育他的乳母的刻骨铭心的真挚怀念与赞美。教学目标知识和能力：了解排比、对比、反复的修辞方法 ，体会诗人感情，分析大堰河形象 过程和方法：通过反复品读、捕捉意象、分析细节来认识大堰河的形象，体会作者感情。 情感态度和价值观：引导学生形成感恩母爱，热爱祖国，热爱人民的思想情感。重点：把握诗人感情和思路发展脉络,体会诗人对保姆大堰河深切的怀念,同情,感激和赞美之情.难点：赏析诗歌艺术特点:一是借叙事抒情,二是对比,反复,排比等表现方法的运用.朗读的声调,节奏的处理.
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