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碎片内容
《创造宣言》名师公开课获奖创新教案设计及教学反思(部编人教版九年级上册) 教学目标知识与技能 理解文中含义深刻的句子，明确作者就“创造”提出的观点，找出文章的论证线索。如何围绕观点选择材料。过程与方法理解并学会运用记叙和议论相结合的表达方式，品味文章语言的精妙。情感、态度与价值观“处处”“天天”“人人”皆可创造，鼓舞学生做富有创造之人。学习重点 学习运用事例及道理论据驳斥错误观点，从而得出正确观点的驳论方法。学习难点 理解并学会运用记叙和议论相结合的表达方式，品味文章语言的精妙。学法指导 自主学习法；合作交流法。教学过程生活中，很多同学对自己缺乏自信，而许多人在遭遇到人生挫折或陷入事业、人生的低谷时，难免也会丧失自信心。如何重树自信，创造或重新开创自己灿烂的人生，是我们所关注的问题。陶行知先生的这篇《创造宣言》，为我们提供了很好的范例。
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