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碎片内容
《创造宣言》优秀教学案例两则(部编人教版九年级上册) 20 创造宣言 教学案例一【教学目标】1．学习运用具体事例及道理论据驳斥错误观点，从而得出正确观点的驳论方法。2．分析全文，理清文章的论证思路。3．品味文章语言的精妙。4．增强自信，树立创造意识，培养敢于创造的精神。【教学重点】1．学会运用具体事例及道理论据批驳错误观点的方法。2．品味文章的语言特色：大量排比句的运用及其作用。【教学难点】1．培养学生搜集处理材料的能力。2．引导学生树立创造意识。【教学方法】自主互助、主题阅读。【教学手段】多媒体、教学白板。【课时安排】2 课时【教学过程】一、导入新课1．教师用多媒体出示关于自信的心理测试题。(见多媒体课件)2．学生自测，教师统计自测结果。3．教师根据自测结果，导入新课。从调查的结果看，有部分同学缺乏自信心，这样，在遭遇挫折或陷入人生低谷时，难免灰心丧气。
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