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碎片内容
《出师表》优秀教学设计(部编人教版九年级下册) 22 出师表 教学目标1．学习本文融情于议论、叙述，以情动人的写法方法。2．了解奏表的特点，了解诸葛亮的治国主张。3．领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议的借鉴意义。教学重难点掌握本文寓情于理、寓情于事，情挚辞切的特点。学情分析九年级学生已有两年的学习古文的历史，掌握了一定的学习古文的经验，因而疏通文意不是教学的重点，针对这篇表文情辞恳切的、感人至深的特点，特制定出的教学重点是有条有理地将此名篇读出深度，读出情味。而蜀汉发展和出师北伐的历史背景学生知之甚少，可这一点利于激趣学习，二者可以帮助学生更进一步认识诸葛亮两朝老臣的忠诚形象，所以有必要适当介绍。课时安排 一课时教学过程设计一、对联导入，激发兴趣1．今天，老师带来了三组被打乱的诗句，想请同学们把他们重新组合完整。(出示打乱了的对联)：出师一表真名世，夜半挑灯更细看。
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