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碎片内容
《陈情表》名师教学设计及教学反思(人教版高二必修五) 《陈情表》教学设计 黄流中学 吴超蓝教学目标： １、熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式； ２、鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言； ３、深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。教学重难点：1、 重要的古汉语语词知识 ；2、理解作者当时的处境和李密祖孙间真挚深厚的感情。教学方法：朗读 讲授 交流教学课时：3 课时教学步骤：第 1 课时一、导入新课苏轼说：读《出师表》不下泪者必不忠，读《陈情表》不下泪者必不孝，读《祭十二郎文》不下泪者必不友。”千百年来，人们常以忠则《出师表》，孝则《陈情表》相提并论。今天我们一起来学习另一篇以孝情动人的文章——《陈情表》。二、听朗读录音要求：１、听准字音，并标注生字的拼音。 ２、听准断句，并用笔做标记。三、全班齐读要求：１、模仿录音朗读，注意语速、语调。２、体会文章的感情基调。
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