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碎片内容
《陈情表》公开课教学设计(统编版高二选择性必修下) 【教学目的】 1、掌握文中的文言词语，积累相关文化常识。2、学习本文结构思路的缜密、严谨和语言表达的委婉、畅达。3、体会文章深挚朴实的感情色彩，理解“忠”“孝”的含义。【教学重难点】1、把握本文陈述的层次及语言上的特色，体会情之深，理之透2、在较短时间内把握文意且背诵全文；对“忠”“孝”的理解。【教学方法】以诵读、点拨为主，辅以讨论和练习。【教学手段】多媒体展示部分提示语句以及结构框架，为加强理解、识记之用。【教学时数】 1 课时教学步骤一、导入古人云：百善孝为先。千百年来，人们常以忠则《出师》，孝则《陈情》相提并论，今天我们走近李密的《陈情表》，看李密是如何陈情，说服晋武帝的。二、题解《陈情表》：陈——陈述、表述；情——隐情、苦衷；表——奏章，古代文体，属奏议类，臣民对君主有所陈述请求时所用。
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