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《茶馆(节选)》名师教学设计(统编版高二选择性必修下) .docx

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《茶馆(节选)》名师教学设计(统编版高二选择性必修下) 教学目标 1、感知剧情和人物形象,认识清末民族危机和社会危机。2、把握走马灯式的结构特点,学习别开生面的创新精神。3、了解剧本独特的、被人称为“卷...

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碎片内容

《茶馆(节选)》名师教学设计(统编版高二选择性必修下) .docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:年考入北京师范学校、年毕业后即任小学校、伦敦大学 | 时间:1913 年、1917 年、1924 年、1930 年 | 全文约 1,036 字

文档正文(预览部分)

《茶馆(节选)》名师教学设计(统编版高二选择性必修下) 教学目标 1、感知剧情和人物形象,认识清末民族危机和社会危机。2、把握走马灯式的结构特点,学习别开生面的创新精神。3、了解剧本独特的、被人称为“卷轴画式”的结构及人物形象。教学重点感知剧情和人物形象,认识清末民族危机和社会危机。教学难点欣赏老舍的语言艺术。教学课时 3 课时教学过程第一课时一、导入新课老舍先生的《茶馆》,以旧北京城中的一个大茶馆——裕泰茶馆的兴衰为背景,通过茶馆及各类人物变迁的描写,反映了清末、民国初年军阀混战、抗战胜利后国民党统治三个不同时代的近 50 年的社会画面,诅咒了这三个黑暗年代,宣告了旧中国必将走向灭亡。《茶馆》全剧共三幕:第一幕展示了戊戌变法失败,腐朽的中国封建社会走向末路的社会面貌;第二幕展示了袁世凯死后军阀割据时期的社会面貌;第三幕展示了抗日战争胜利之后国民党统治时期的社会面貌。

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来源:清风知己网

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