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碎片内容
《茶馆（节选）》特级教师教学设计(统编版高二选择性必修下) 教学目标 语言建构与运用 了解老舍及其作品特点，分析戏剧语言的言外之意。思维发展与提升 了解《茶馆》戏剧结构和矛盾冲突的特点；鉴赏王利发等主要人物形象；把握走马灯式的结构特点，学习别开生面的创新精神。审美鉴赏与创造 品味本课准确、生动、幽默而富于个性化的语言。文化传承与理解认识清末民族危机和社会危机，感受和理解戏剧体现的历史感。感知剧情和人物形象，认识清末民族危机和社会危机。欣赏老舍的语言艺术。自读感悟，讨论点拨、合作探究。一、忆旧知，入新课1.戏剧的概念：戏剧是一种综合性的舞台艺术，她借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。2.戏剧的种类：按照不同的标准，戏剧可以分为不同种类：按艺术形式和表现手法分为话剧 (如《雷雨)、歌剧(如《白毛女》)、舞剧(如《红色娘子军》) ；
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