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碎片内容
《曹刿论战》优秀教学设计(部编人教版九年级下册) 【教学目标】 1．读通读懂课文，积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。2．把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点。3．了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。4. 把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。【教学重点难点】1．读通读懂课文，积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。2．分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。【教学方法】朗读法；自主、合作、讨论法【教学用具】多媒体【教学课时】二课时第一课时教学步骤：一、导入。中国历史上发生过无数次战争，其中有许多以少胜多，以弱胜强的光辉战例。
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