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碎片内容
《采用合理的论证方法》特级教师教学设计(统编版高二选择性必修上) 湖南省芙蓉教学名师杨华当工作室 伍芳 教学目标语言建构与运用 了解直接论证和间接论证的方法，构建和完善论证。思维发展与提升 理解和评估论证的合理性，提高论证的水平。审美鉴赏与创造 剖析文章的论证过程，体会论证的作用和论辩的魅力。文化传承与理解体会 借助逻辑知识、采取恰当的论证方法进行论证，增强说理的严密性和论辩性。教学重点 了解直接论证和间接论证的方法，构建和完善论证。教学难点 剖析文章的论证过程，提高论证的水平。教学方法 合作探究法，自主研读法，讨论法，练习法。教学课时 1 课时。教学过程一、七嘴八舌说论证我们已经学习过很多的论证方法，同学们回忆下。学生会七嘴八舌地说“举例论证”“道理论证”“比喻论证”“对比论证”“类比论证”等，这些都是我们最熟悉的几种论证形式。
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