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碎片内容
《被压扁的沙子》公开课教学设计(部编人教版八年级下册) 教学目标 知识与能力1、深刻理解恐龙灭绝的原因2、认识不同学科领域之间的相互关系3、培养学生的阅读能力逻辑思维能力过程与方法1、在阅读的过程中，理清说明的顺序，感知文意2、体会说明的语言，把握典型的说明方法情感态度价值观1、科学需要大胆的推测，合理的想像，合乎逻辑的分析、求证2、学会从不同角度对所观察到的自然现象进行思考教学重点1、把握说明的内容，理请说明思路。2、对比阅读，比较分析每篇各自的说明对象和说明角度。教学难点对比阅读，比较分析每篇各自的说明对象和说明方法等，培养学生善于多角度、多侧面看问题的科学思维能力。教学过程一、今天我们来共同探讨美国著名科普作家和科学幻想小说家、被公认为当今美国科幻小说家的泰斗的阿西莫夫所撰写的一篇说明性文章《被压扁的沙子》。初次看到这个题目，你会想到什么问题？（什么叫被压扁的沙子？
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