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《包身工》新教材教学设计(统编版高二选择性必修中) .docx

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《包身工》新教材教学设计(统编版高二选择性必修中) 【学习目标】 1.整体感知课文,理清文章思路,领会文章中心思想。2.了解报告文学文学性和新闻性相结合的特点。3.体会文章语言形象、鲜明以及句式丰富多变的...

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《包身工》新教材教学设计(统编版高二选择性必修中) .docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:心得体会、报告 | 涉及机构:领会文章中心、任全国文联常务委、文化部 | 时间:1927 年 | 全文约 1,037 字

核心要点

  • 【知识积累】(一)走进作者夏衍(1900—1995),原名沈端先浙江杭州人,原名沈端先,现代剧作家,革命戏剧和电影运动的组织者和领导者主要作品有《夏衍剧作集》等早年留学日本,1927 年回国后从事文艺工作曾参加太阳社,是左翼作家联盟的发起人之一。
  • 因为它是“报告”,就要求所反映的是真人真事;
  • 又因为它是“文学”,就要求反映出来的真人真事具有典型性,允许一定的艺术加工。
  • (3)新闻性是指报告文学所反映的人物事件必须是现实生活中真实存在的,具有新闻报道价值的真人真事。
  • 另外,报告文学的新闻性也要求报告文学具有一定的实效性。

文档正文(预览部分)

《包身工》新教材教学设计(统编版高二选择性必修中) 【学习目标】 1.整体感知课文,理清文章思路,领会文章中心思想。2.了解报告文学文学性和新闻性相结合的特点。3.体会文章语言形象、鲜明以及句式丰富多变的特点。4.认识包身工制度的罪恶和帝国主义和封建势力残酷压榨中国劳动人民的罪行。【知识积累】(一)走进作者夏衍(1900—1995),原名沈端先浙江杭州人,原名沈端先,现代剧作家,革命戏剧和电影运动的组织者和领导者主要作品有《夏衍剧作集》等早年留学日本,1927 年回国后从事文艺工作曾参加太阳社,是左翼作家联盟的发起人之一。抗日战争时期,主编《救亡日报》和重庆《新华日报》副刊。解放后,任全国文联常务委员、文化部副部长。曾写过许多作品,著名的有《上海屋檐下》、《法西斯细菌》、《考验》等话剧剧本,并把小说《祝福》、《林家铺子》等改编为电影文学剧本。

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来源:清风知己网

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