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《包身工》精品公开课获奖创新教案设计(人教版高一必修一) .docx

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《包身工》精品公开课获奖创新教案设计(人教版高一必修一) .docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:报告、总结 | 时间:1932 年 | 全文约 1,021 字

核心要点

  • 导入示标 同学们,今天咱们要讲一个故事,一个真实的故事。
  • 今天咱们要回顾的这段往事,那也是被称为人间地狱。
  • 九 8226;一八事变以后,日本帝国主义对我国的侵略步步深入,我国人民的抗日情绪不断高涨,上海工人运动十分活跃。

文档正文(预览部分)

《包身工》精品公开课获奖创新教案设计(人教版高一必修一) 三维目标1.了解报告文学的一般特征和结构方式,培养阅读报告文学作品的能力,培养筛选信息的能力。2.引导学生关注社会、关心时事、培养学生的对于人的尊严和生存权利以及劳动权利的尊重,培养学生的社会责任感和人权意识。重点目标 本文在结构上的特点、理清两条线索、区分新闻事实与新闻背景。 难点目标 本文选材上点面结合的特点。导入示标 同学们,今天咱们要讲一个故事,一个真实的故事。看看这人能坏到什么程度,心能黑到什么程度,被欺负的人能惨到什么程度。上节课,同学们学习了《奥斯维辛没有什么新闻》,奥斯维辛集中营那是人类历史上最黑暗最悲惨的一幕,人间地狱,杀人工厂。今天咱们要回顾的这段往事,那也是被称为人间地狱。是中国近代历史上最残酷最野蛮的剥削制度。

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来源:清风知己网

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