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碎片内容
《百合花》优秀教学设计(统编版高一必修上) 教材分析 《百合花》是茹志鹃的成名之作。作家写这篇小说时，正值反右斗争处于紧锣密鼓之际，她的亲人也未能幸免于此。面对冷酷的现实，她不由怀念起战时的生活和那时的同志关系。于是，这象征着纯洁与感情的“百合花”便在作家“不无悲凉的思念”之中灿然开放，给当时文坛带来一股沁人的清香。《百合花》的成功主要在于作家在表现革命战争、军民关系这类庄严主题时突破了当时流行的条条框框，显现出“清新俊逸”风格，令人耳目一新。教学目标1．了解小说的思想内容，分析其艺术特色；2.合作探究，体会小说用细节描写表现人物精神的写作方法；3. 通过朗读理解人物形象，体味小说“清新俊逸”的风格；4. 学习小说中主人公的崇高品质和美好的心灵，体会通讯员与新媳妇之间真挚的情感。教学重难点1. 体会细节描写的作用，并能形成在写作练习中运用其方法刻画人物性格的能力；2.
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