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碎片内容
《百合花》公开公开课获奖创新教案设计(部编版高一必修一) 一、教学目标 总目标：让学生明白本小说构思和语言上的特点，培养鉴赏小说的能力。 具体目标： 、明白本小说题目的含义和主题 2、体味细节描写在小说中的作用。 3、品析重难点语句。 4、培养学生速读小说，概述小说的能力。 二、时安排：2 时 三、教学流程： 第一时 一、活动导引 、由于文内容集中，文字晓畅，情节较简单，所以上让学生在规定的 10 分钟内速读全文，顺手划出字词。 2、划分段落，概括大意。 3、初步明白本小说题目的含义 二、活动流程 、速读读全文。（10 分钟） 2、划出字词。 给加点的字正音 撂 讷讷 忸怩 憨憨 执拗 髻 尴尬 讪讪瞅 挟 嬷嬷 砦 虔诚 磕磕绊绊 解释下列词语 张皇 忸怩 憨憨 执拗 尴尬 讪讪 虔诚 3、讨论交流一 划分段落，概括大意。 提示：全文以时间为顺序，以“我”的所见所闻为线索展开情节。
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