1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
《白雪歌送武判官归京》优质课教学设计(部编人教版九年级下册) 学习目标 1.朗读、背诵默写诗歌。2.结合背景把握诗意，体悟这首诗所表达的思想感 情。3.品味语言，感受诗歌的意境美。4.理解作者精巧的构思及情景交融的写作 方法。重点结合背景把握诗意，体悟这首诗所表达的思想感情。难点理解作者精巧的构思及情景交融的写作 方法。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 直接导入，板书课题：《白雪歌送武判官归京》 讲授新课 一.朗读诗歌1.注意节奏2.注意读音二.检查预习1.读懂诗意北风席卷大地，白草被刮得折断了，塞北的天空八月就飞撒大雪。忽然好像一夜春风吹来，千树万树洁白梨花斗艳盛开。雪花飘散进入珠帘沾湿了罗幕，穿上狐裘不感觉到温暖，织锦做成的被子也觉得单薄。连将军和都护都拉不开弓，都觉得铁衣太寒冷，难以穿上。在大沙漠上纵横交错着百丈厚的坚冰，愁云暗淡无光，在万里长空凝聚着。
以上为全文约 39% 的内容，完整文档共 1,017 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-581255.html
