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碎片内容
《百合花》参赛教学设计(统编版高一必修上) 【教学目标】 知识与能力：1．整体感知小说的行文思路，读后能概述小说主要内容。2．体会细节描写的独特魅力，赏析主要人物的性格特点。过程与方法：1．锻炼速读技能，提高对文章内容的感知力。2．运用自主、合作、探究的学习方式，培养语言评析能力和表达能力。3．进入作品情境，尝试演绎小说片段，激发对文学作品的阅读兴趣。情感态度与价值观：感受军民的深情厚谊，领悟战争中的人性美和人情美。【教学重点】体会细节描写的独特魅力，赏析主要人物的性格特点。【教学难点】感受军民的深情厚谊，感受战争中的人性美和人情美。【教学准备】投影设备（视频音频等），图片资料。【课时安排】1 课时。【教学过程】课前预习要求：1．通读全文，查字典，给生字生词注音释义。2．阅读全文，找出文中最触动你的地方并做好标记。
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