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《奥斯维辛没有什么新闻》教学案例及反思(人教版高一必修一) .docx

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碎片内容

《奥斯维辛没有什么新闻》教学案例及反思(人教版高一必修一) .docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:报告 | 涉及机构:语文版普通高中课程标准实验教科、无新闻处 | 时间:1958 年 | 全文约 1,011 字

核心要点

  • 1.启发法:这是一篇思想性很强的文章,根据课标提出的要求:要让学生“在阅读与鉴赏活动中,不断充实精神生活,完善自我人格,提升人生境界,逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识” 。

文档正文(预览部分)

《奥斯维辛没有什么新闻》教学案例及反思(人教版高一必修一) (一)课程分析 《奥斯维辛没有什么新闻》是语文版普通高中课程标准实验教科书语文必修 1 第一单元的第三篇课文。这个单元是新闻单元,从体裁上细分,有通讯,有报告文学,有报道。本篇是一篇消息报道,发表于 1958 年 8 月 31 日美国《纽约时报》上。美国普利策奖主席霍恩伯格称赞说,这是国际报道奖得主罗森塔尔“写得最好的作品”。1958 年,当《纽约时报》记者到布热津卡奥斯维辛集中营旧址采访时,已不知有多少记者来过,昔日法西斯的大屠场似乎已经没有了恐怖,只见阳光和煦,白杨树整齐地挺立,小孩在嬉戏,似乎没有什么新闻可写了,然而罗森塔尔却凭着他高度的新闻敏感,从独特的角度发现了这平静之下的风暴、无新闻处的新闻。文章在客观记述事实的基础上,进行适当的描写,字里行间还渗透着作者的感受,用实物、实景、实情痛斥了令人发指的德国法西斯的滔天罪行。

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来源:清风知己网

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