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碎片内容
《爱莲说》优质课教学设计(部编人教版七年级下册) 教学目标 知识与技能目标：能够疏通文意，有感情朗读、背诵课文。过程与方法目标：通过阅读文章，学习本文托物言志的手法。情感态度与价值观目标：学习莲花高洁的品质，培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质。教学重难点重点：学习本文托物言志的手法。难点：理解文章的主旨，品味文章语言，提高文学鉴赏能力。教学方法 朗读法、自主合作与探究法、教学过程（一）生活导入，激发兴趣导入语：同学们喜欢花草吗?你最喜欢哪一种花草?请说出理由。结合学生回答，引出莲花过渡语：莲花，也是我国历代文人墨客的钟爱之物。“荷风送香气,竹露滴清响”，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，“水中仙子并红腮，一点芳心两处开”等等，这些诗句可谓写尽了六月莲花盛开之态。而今天，我们要接触的这位宋代文人周敦颐，更是对莲花情有独钟!
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