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碎片内容
《琵琶行（并序）》精品导学案(统编版高一必修上) 学习目的： 1、了解作家作品，归纳文言现象。2、整体感知，透过形象把握诗歌情感，精析第二段，感受音乐意象所关联的感情。3、提高文学趣味，进行审美教育，培养健康心理。重点：音乐描写技巧难点 ：音乐艺术所表达的人物情感以及其塑造的人物形象。教学课时: 2 课时学习过程 ：第一课时教学要点：介绍作者、文体；分析小序及课文第一层；翻译第二层。一、知识链接：1、关于音乐：传说先秦的琴师俞伯牙弹琴技艺非常高超，琴声优美动听。但他却认为一直没有遇到真正能听懂他琴声的人。有一次他在荒山野地弹琴，正当他完全沉醉其中时，猛然看到一个人在岸边一动不动地站着。俞伯牙吃了一惊，手下用力，“啪”的一声，琴弦被拨断了一根。定睛一年，听者竟是一个樵夫，俞伯牙心想：一个打柴的樵夫，怎么会听懂我的琴呢？
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