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关于新时代高校中层领导干部绩效考核问题的思考与对策(高校).docx

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碎片内容

关于新时代高校中层领导干部绩效考核问题的思考与对策(高校).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 涉及机构:高校、新时代高校、学校 | 全文约 1,002 字

核心要点

  • 另一方面,要全面负责分管部门的大小事务。
  • 关于新时代高校中层领导干部绩效考核问题的思考与对策(高校)一、高校中层领导干部绩效考核的必要性和特殊性(一)高校中层领导干部绩效考核的特殊性高校中层干部是指在高等院校中二级建制部门管理岗位上正副职位的领导,他们是高校各部门的领导人,也是高校各项规定的实际执行人。
  • 一方面,高校中层干部要贯彻学校的相关方针政策;
  • 其一,高校中教工普遍具有较高的学历和文化程度,思想活跃、文化多元,对自身、集体和工作同事的期许、要求都较高,高校中层干部在工作过程中,想要得到这些同事的赞赏并不容易。
  • 其一,如何服务好高级知识分子,需要决策能力、服务意识和创新性精神;

文档正文(预览部分)

关于新时代高校中层领导干部绩效考核问题的思考与对策(高校)一、高校中层领导干部绩效考核的必要性和特殊性(一)高校中层领导干部绩效考核的特殊性高校中层干部是指在高等院校中二级建制部门管理岗位上正副职位的领导,他们是高校各部门的领导人,也是高校各项规定的实际执行人。一方面,高校中层干部要贯彻学校的相关方针政策;另一方面,要全面负责分管部门的大小事务。在高校中扮演了承上启下的纽带和管理作用。不同于一般单位的中层干部,高校中层干部的特殊性表现也不同。其一,高校中教工普遍具有较高的学历和文化程度,思想活跃、文化多元,对自身、集体和工作同事的期许、要求都较高,高校中层干部在工作过程中,想要得到这些同事的赞赏并不容易。其二,高校中层干部与教师们并不存在明显的管理与被管理、领导与被领导的关系。实际上,同一部门、院系的中层干部与教师之间的关系更偏重与引导、服务或辅助。

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来源:清风知己网

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