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部编人教版七年级下册语文《邓稼先》名师公开课同课异构创新获奖教学设计课件.pptx

部编人教版七年级下册语文《邓稼先》名师公开课同课异构创新获奖教学设计课件.pptx 部编人教版七年级下册语文《邓稼先》名师公开课同课异构创新获奖教学设计课件.pptx 部编人教版七年级下册语文《邓稼先》名师公开课同课异构创新获奖教学设计课件.pptx
1. 邓稼先杨振宁邓稼先学习目标:1. 速读课文,结合小标题和关键语句,了解邓稼先生平。2. 精读课文,品析语言,理解邓稼先的崇高品质及作者的情感。3. 结合背景,思考人生的意义和价值,学习邓稼先无私奉献...

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碎片内容

部编人教版七年级下册语文《邓稼先》名师公开课同课异构创新获奖教学设计课件.pptx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,039 字

核心要点

  • (限时 8 分钟)思考:邓稼先的主要贡献有哪些?
  • 先概述我国近一百多年来的历史,是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出重要贡献的科学家,是对民族的发展产生巨大影响的历史人物。
  • 奥本海默邓稼先 国籍 职务 功劳学术水平文化背景性格为人最不引人注意忠厚平实真诚坦白美国文化中国传统文化锋芒毕露善于辞令复杂的人美国中国原子弹设计领导人本国原子弹工程成功的功臣相当 为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作对比?
  • 把邓稼先与奥本海默对比着写,更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神,就自然而然地得出结论:“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
  • ” 为什么要引用“五四”时期的一首歌?

文档正文(预览部分)

1. 邓稼先杨振宁邓稼先学习目标:1. 速读课文,结合小标题和关键语句,了解邓稼先生平。2. 精读课文,品析语言,理解邓稼先的崇高品质及作者的情感。3. 结合背景,思考人生的意义和价值,学习邓稼先无私奉献、执着追求的精神品质。预习检测:署名 奠基 颤抖开拓 选聘 鲜为人知 日曛 挚友 妇孺皆知shǔdiàntuòpìnchànxiǎnxūnzhìrú预习检测:【可歌可泣】值得歌颂、赞美,使人感动流泪。用于形容英勇悲壮的感人事迹。【鲜为人知】很少有人知道。【锋芒毕露】比喻锐气和才干全部显露出来。【鞠躬尽瘁,死而后已】指勤勤恳恳,竭尽心力,到死为止。多用于形容人的伟大。【妇孺皆知】妇女儿童都知道,指某件事物众所周知,流传得很广。一、速读感知,初识邓稼先活动:速读课文,结合小标题,圈点勾画。 (限时 8 分钟)思考:邓稼先的主要贡献有哪些?

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来源:清风知己网

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