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部编人教初中八年级语文下《题破山寺后禅院》名师公开课同课异构创新获奖教学设计课件.pptx

部编人教初中八年级语文下《题破山寺后禅院》名师公开课同课异构创新获奖教学设计课件.pptx 部编人教初中八年级语文下《题破山寺后禅院》名师公开课同课异构创新获奖教学设计课件.pptx 部编人教初中八年级语文下《题破山寺后禅院》名师公开课同课异构创新获奖教学设计课件.pptx
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部编人教初中八年级语文下《题破山寺后禅院》名师公开课同课异构创新获奖教学设计课件.pptx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:题破山寺后禅院、后禅院、寺院 | 全文约 1,006 字

核心要点

  • 题破山寺后禅院常 建人教部编版 初中语文 八年级下册新课导入新课导入 ——题破山寺后禅院新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业清晨入古寺,初日照高林。
  • 新课导入新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业 古人仕途失意,常常会通过游山玩水排解心中的压抑与郁闷,今天我们就一起去到盛唐时期,看看诗人常建在兴福寺中,又给我们留下怎样的诗句?
  • 整体感知整体感知——学习目标新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业1. 学习诗歌朗读的节奏,朗读与背诵诗歌;
  • 整体感知——诗人简介新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业 常建,生平不详,唐代诗人 , 可能是长安(今陕西西安)人。
  • 他的诗以田园、山水为主要题材,风格接近王、孟一派。

文档正文(预览部分)

题破山寺后禅院常 建人教部编版 初中语文 八年级下册新课导入新课导入 ——题破山寺后禅院新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。新课导入新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业 古人仕途失意,常常会通过游山玩水排解心中的压抑与郁闷,今天我们就一起去到盛唐时期,看看诗人常建在兴福寺中,又给我们留下怎样的诗句?整体感知整体感知——学习目标新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业1. 学习诗歌朗读的节奏,朗读与背诵诗歌;2. 体味分析诗歌的意蕴,体会其中流露出的作者感情;3. 背诵默写诗歌。

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来源:清风知己网

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