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丁肇中人教版 · 语文 · 八年级下册14. 应有格物致知精神 在自主阅读中区分观点与材料，把握演讲者的主要观点。 梳理演讲者的思路，把握演讲词层层推进的结构。 理解演讲中事例对观点的印证作用。 领悟格物致知精神的内涵和现实意义。学习目标瞭望（ ） 缅怀（ ） 探察（ ）探讨（ ） 检讨（ ） 彷徨（ ）激变（ ） 格物致知（ ） 袖手旁观（ ） 不知所措（ ） tǎopánɡ huánɡliàomiǎnjiǎncháxiùjīgé··········预习检测·cuò预习检测【袖手旁观】【一帆风顺】【格物致知】【不知所措】比喻置身事外，或不协助别人。比喻非常顺利，毫无波折或挫折。推究事物的原理法则而总结为理性知识。不知道怎么办才好。形容受窘或发急。初二学生洋洋正在自学这篇议论性演讲，在学习过程中，他遇到一些难题，你们能帮帮他吗？
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