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碎片内容
口语交际 即席讲话 人教部编版 初中语文 八年级下册目录第一节新课导入第二节整体感知第三节深入探究第四节拓展延伸第五节板书设计第六节课堂小结第七节布置作业 新 课 导 入第一节 新课导入 —— “”即席讲话新 课 导 入整 体 感 知深 入 探 究课 堂 小 结拓 展 延 伸板 书 设 计布 置 作 业 上课发言时，有些同学思路清晰，言辞流利；另外一些同学则磕磕巴巴，语无伦次。课堂发言其实也算是即席讲话的一种，那么同学之间为什么会出现这种差异呢？这有时候与学习水平高低关系不大，却与能否熟练运用技巧密切相关，今天我们就“”一起来学习一下 即席讲话 的相关技巧吧！ 整 体 感 知第二节整体感知—— 学习目标 1. 掌握即席发言的要领和表达技巧。 2. 通过情境创设的训练，克服发言时的紧张心理，学习即席发言的快速构思方法，提高瞬时应变和即席发言能力。 3.
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