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灯笼部编语文名师公开课一等奖教学设计课件3.pptx

灯笼部编语文名师公开课一等奖教学设计课件3.pptx 灯笼部编语文名师公开课一等奖教学设计课件3.pptx 灯笼部编语文名师公开课一等奖教学设计课件3.pptx 灯笼部编语文名师公开课一等奖教学设计课件3.pptx
4 灯 笼 吴伯箫人教版八年级语文下册 今天,灯笼是孩童的玩具,是节日喜庆的象征;但在电灯未出现和普及时,灯笼是生活的必需品,承载着厚重的文化内涵。这堂课,我们一起走进吴伯箫的散文《灯笼》,去感受作...

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碎片内容

灯笼部编语文名师公开课一等奖教学设计课件3.pptx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:灯笼部、人处、蒙恬的军队 | 全文约 1,027 字

核心要点

  • 新课导入 1. 概括文章主要内容,体会散文形散神聚的特点。

文档正文(预览部分)

4 灯 笼 吴伯箫人教版八年级语文下册 今天,灯笼是孩童的玩具,是节日喜庆的象征;但在电灯未出现和普及时,灯笼是生活的必需品,承载着厚重的文化内涵。这堂课,我们一起走进吴伯箫的散文《灯笼》,去感受作者与灯笼的情缘。 新课导入 1. 概括文章主要内容,体会散文形散神聚的特点。(重点) 2. 理解“灯笼”所寄寓的情感和文化内涵。(难点) 3. 体会作者的情感,领会并学习作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。(素养)学习目标 吴伯箫( 1906—1982 ),原名熙成,当代著名散文家和教育家。他出生并成长于山东的一个乡村, 30 年代末赴延安参加革命。吴伯箫是一位进步作家,一方面有才华,另一方面以天下为己任,投身正义的进取心非常强烈,因此在回忆早年的乡村风俗时,会自然地引发激越的爱国热情。 知识备查作者介绍 本文选自《吴伯箫散文选》,略有改动。

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来源:清风知己网

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