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部编语文名师公开课一等奖教学设计课件大自然的语言.pptx

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大自然的语言竺可桢题目解读 “语言”是人们传递思想感情的媒介和工具,大自然也有语言,即丰富的物候现象。题目《大自然的语言》采用了拟人和比喻的修辞手法,具有较强的趣味性和启发性。作者简介 竺可桢( 1...

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部编语文名师公开课一等奖教学设计课件大自然的语言.pptx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:讲话、决定 | 全文约 1,032 字

核心要点

  • 也就是说,事理说明文主要回答“为什么”的问题。
  • 描述现象→做出解释→推究原因→阐明意义全文条理分明,主要按从现象到本质的说明顺序介绍物候学,通俗易懂,给人以深刻的印象。

文档正文(预览部分)

大自然的语言竺可桢题目解读 “语言”是人们传递思想感情的媒介和工具,大自然也有语言,即丰富的物候现象。题目《大自然的语言》采用了拟人和比喻的修辞手法,具有较强的趣味性和启发性。作者简介 竺可桢( 1890—1974 ),字藕舫,气象学家、地理学家。他在气象学、物候学、自然科学史等方面都有很深的造诣。代表作有《物候学》《中国近五千年来气候变迁的初步研究》等。文体相关•定义:以分析事物的因果关系、介绍科学道理为主的说明文。也就是说,事理说明文主要回答“为什么”的问题。•事理说明文与事物说明文的区别:事物说明文的说明对象是具体事物;事理说明文的说明对象是某个抽象事理。事理说明文读准字音méngpiānqiáoyùnyànnìsùshuāiyīngzài萌发 翩然 谚语孕育 簌簌 连翘 销声匿迹 衰草连天 风雪载途 草长莺飞 ..........理解词语次第:翩然:载途:年年如是:销声匿迹:依次。

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来源:清风知己网

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