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碎片内容
班级垃圾分类策划书(5 篇) 班级垃圾分类策划书【篇 1】 一、活动目标 1.认知目标：认识可回收、不可回收、厨余垃圾标记，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康。 2.能力目标：尝试将垃圾进行分类。 3.情感目标：体会环境污染带来的影响，建立初步的环保意识。 二、活动重难点 重点：认识可回收、不可回收、厨余垃圾标记，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康。 难点：将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾、厨余垃圾。 三、活动准备 1.经验准备：知道垃圾要分类放到垃圾桶里。 2.物质准备：旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等图片；可回收垃圾箱、不可回收垃圾、厨余垃圾箱；环境污染的视频。 四、活动过程 （一）声音导入，激发兴趣。 出示垃圾遍地，垃圾桶空空的图片。 教师模拟哭声，提问：是谁这么伤心？（原来是垃圾桶在哭）为什么垃圾桶这么伤心？
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