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14：白杨礼赞茅盾教学目标1、掌握本课中的生字和常用词语。2.了解文中抒情和议论的特点及其作用，品味语句蕴涵的情感，赏析关键语句。3.理解白杨树的象征意义，把握本文的主旨。4、感受中华儿女正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的精神和意志教学重、难点：1、 重点：象征手法及象征意义的揭示； 2、 难点：分析人与树的相似之处。教学时间：3 课时 多媒体课件第一课时新课导入 诗词中有很多托物言志的佳句，有写“竹姿”的，如：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”有写“梅影”的，如：“墙角数枝梅，凌寒独自开。 有写“柳韵”的，如：“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。” 字面上写的是“竹”“梅”“柳”，赞颂的是人的坚韧顽强、生气勃勃。今天我们来学习一篇“托物言志”的文章《白扬礼赞》。 教学步骤一、解题 赞 —— 表示崇敬和赞美。何为礼赞？为什么白杨树值得崇敬和赞美？因为白杨树不平凡。
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