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《说和做 记闻一多先生言行片段》教学设计教案同步练习.doc

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2 《 说 和 做 — — 记 闻 一 多 先 生 言 行 片 段 》 教 案第 一 课 时一 、 学 习 目 标 确 定 的 依 据1 、 课 程 标 准 的 相 关 要 求(1 ) 了 解 课 文...

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碎片内容

《说和做 记闻一多先生言行片段》教学设计教案同步练习.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:试题大全 | 全文约 1,011 字

核心要点

  • 2 《 说 和 做 — — 记 闻 一 多 先 生 言 行 片 段 》 教 案第 一 课 时一 、 学 习 目 标 确 定 的 依 据1 、 课 程 标 准 的 相 关 要 求(1 ) 了 解 课 文 中 涉 及 到 的 作 品 知 识 和 文 学 常 识 。
  • (2 ) 能 用 普 通 话 正 确 、 流 利 、有 感 情 地 朗 读课 文,在诵读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容,能运用全新的方式,共同探讨,分析,解 决 疑 难 问 题 。
  • 4 、 学 情 分 析七 年 级 学 生 对 学 习 散 文 不 陌 生 , 只是 能 在 自 学基础 上 梳 理 课 文 主 要 事 件 , 理 清 思 路 , 难 点 是 学习 这 篇 文 章 夹 叙 夹 议 的 写 法 , 还 有 品 析 生 动 形 象,富 于 感 情 的 语 言 , 分 析 人 物 形 象 。

文档正文(预览部分)

2 《 说 和 做 — — 记 闻 一 多 先 生 言 行 片 段 》 教 案第 一 课 时一 、 学 习 目 标 确 定 的 依 据1 、 课 程 标 准 的 相 关 要 求(1 ) 了 解 课 文 中 涉 及 到 的 作 品 知 识 和 文 学 常 识 。(2 ) 能 用 普 通 话 正 确 、 流 利 、有 感 情 地 朗 读课 文,在诵读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容,能运用全新的方式,共同探讨,分析,解 决 疑 难 问 题 。2 、 教 材 分 析本 课 是 人 教 版 七 年 级 下 册 第 三 单 元第 二 篇 文 章 , 这篇文章用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者、革命家的所说所做,表现了闻一多说做统一、表里如一的高尚人格。赞扬了他为国家、为 民 族 、 为 民 主 献 身 的 精 神 。

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来源:清风知己网

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