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碎片内容
11 窃渎记 导学案【学习目标】 １、掌握文中生字新词,结合课文理解重点词语的意思。 ２、有感情地朗读课文,体会作者的情感。 ３、抓住主要内容,体会窃读的复杂滋味,感悟作者对读书的热爱,求知的渴望并受到感染。 ４、学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法,体会作者用词的准确生动。 ５、通过开展综合性学习活动，使读书真正进入学生的生活中。 【学习重点】 抓住主要内容，体会作者的情感，领悟作者的表达方法。 【学习难点】 体会作者是怎样通过动作，心理描写来表达思想感情的，体会读书的意义。 【学习指导】 品悟——表达——体会——朗读 【知识链接】 林海音（1918-2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948 年回到故乡台湾。曾任记者、编辑、后从事文艺创作。
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