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碎片内容
第三单元写作指导 写人要抓住特点 导学案【导学目标】1.通过本次习作指导，教会学生“抓住特征描写人物”的方法。2.体会细节描写对于塑造人物的特殊表达效果。3.培养学生养成善于观察、善于发现、善于积累的习惯，并鼓励学生将观察到的信息有创意地表达出来。【导学重难点】1.教会学生“抓住特征描写人物”的方法。 2.有创意的表达，通过细节描写反映人物个性。【文题展示】文题一： 片段写作 猜猜他是谁。从班上选择你熟悉的一个同学，用 300 字左右写一写他的特点。写好后，读给同学们听，看看大家能否猜出你写的是谁。提示：1.抓特点。要仔细观察，这个同学最突出的特点是什么：是他的相貌、衣着、声音，还是脾气性格？他的习惯性动作是什么？他有没有口头禅呢？抓住特点，是写好人物的第一步。2.细描绘。围绕特点细描绘，用具体的细节来丰富人物形象，将人物特点凸现出来。
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