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《朝花夕拾》导学案教案学案同步练习.doc

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朝花夕拾导学案 课题朝花夕拾课型新授课课时1学习目标1.继续指导学生提高读整本书的能力;引导学生用粗读和细读相结合的方法,了解全书的内容,熟悉精彩片断;2.了解作品诞生的文化历史背景,帮助学生理解作品...

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碎片内容

《朝花夕拾》导学案教案学案同步练习.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:试题大全 | 文种:决定 | 涉及机构:北洋军阀政府、教育部 | 时间:1925 年 | 全文约 1,010 字

核心要点

  • 3.了解作品的主要内容,并能够对重要的作品作深入的了解。
  • 3.引导学生在对人物进行分析的同时引申到对社会、人生的深入思索。
  • 阅读时一定要走进文本,深读细思。
  • 1925 年 11 月 2 日,北洋军阀政府教育部部务会议决定,小学生要读经,自初小四年级起,每周一小时,直至高小毕业。

文档正文(预览部分)

朝花夕拾导学案 课题朝花夕拾课型新授课课时1学习目标1.继续指导学生提高读整本书的能力;引导学生用粗读和细读相结合的方法,了解全书的内容,熟悉精彩片断;2.了解作品诞生的文化历史背景,帮助学生理解作品内容。3.了解作品的主要内容,并能够对重要的作品作深入的了解。4.在一系列实践活动中发展学生多向思维的能力,提高其语言综合素养。【教学重点及难点】1.培养学生阅读的兴趣,提高学生阅读的能力。2.教会学生一些阅读的方法;3.引导学生在对人物进行分析的同时引申到对社会、人生的深入思索。 课前预习学法指导《朝花夕拾》回忆的是作者童年、少年和青壮年时期的生活,大多与故乡的人和事有关联。中央电视台有一个关于鲁迅的专题片,其中开篇就说:对于故乡绍兴,鲁迅一直怀有一种复杂而又矛盾的心情。在他的一系列作品里,鲁迅对故乡表现出热爱、崇敬,甚至终生的眷恋,而另一面则又充满了憎恶、决绝,甚至诅咒。

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来源:清风知己网

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