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碎片内容
部编版九年级下册《祖国啊，我亲爱的祖国》精品导学案 【导学目标】 1.理解诗中的艺术形象，领会诗歌的情感,培养学生解读诗歌的能力。2.理解本诗运用反复手法在创设意境及抒情上的作用。3.理解诗人热爱祖国、报效祖国的真挚情感,培养良好的爱国情操。【导学重点】1.理解诗中意象，领会诗歌蕴含的情感。2.品味诗歌富有表现力的语言,探究主人公的情感历程。【导学难点】1.理解本诗运用反复手法在创设意境及抒情上的作用。【学法指导】“诵读法”、“质疑-议疑-明疑’，“讨论法”【学时安排】1 课时【导学步骤】一、自主预读1.给加点的字注音。干瘪( ) 驳船()迷惘( )蜗行()胚芽()隧洞( )2.解释词语。疲惫:簇新:迷惘:绯红:3.将“老水车、驳船、路基、矿灯、稻神"这几个意象填入下列空缺处。我是你河边上破旧的_____， 数百年来纺着疲备的歌:我是你额上熏黑的/照你在历史的隧洞里蜗行摸索/我是干瘪的；
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