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《过秦论》挖空训练教师版语文试题 -- 统编版高三总复习.docx

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《过秦论》挖空训练教师版语文试题 -- 统编版高三总复习五莲一中 2019 级高三语文课内文言文复习导学案(12)教师版 编制人:郑成玉 审核人:李玲玲岳成坤 使用时间:第七周 过秦论 一、课前检测 1.在...

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《过秦论》挖空训练教师版语文试题 -- 统编版高三总复习.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:试题、函 | 全文约 1,024 字

核心要点

  • 孝公既没(“殁 ”死),惠文、武、昭襄蒙(继承 )故业,因( 沿袭 )遗策,南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。

文档正文(预览部分)

《过秦论》挖空训练教师版语文试题 -- 统编版高三总复习五莲一中 2019 级高三语文课内文言文复习导学案(12)教师版 编制人:郑成玉 审核人:李玲玲岳成坤 使用时间:第七周 过秦论 一、课前检测 1.在《屈原列传节选》中,司马迁对屈原的《离骚》评价极高,其中认为其文字简练、用辞精到的两句: , 。 2.我们读屈原的《离骚》,发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻,关于这一点,司马迁在《屈原列传》中作出了解释 , 。 3.写出陶渊明《归园田居其一》中诗人采用比喻手法描写误入仕途多年,表达对官场的厌恶、误入仕途的后悔,对田园生活向往之情的两句是“ , ”。 4.对自由生活的向往是很多诗作的共同主题,如陶渊明的《归园田居》“ , ”,李白的《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。 5.《归园田居》中表明作者不随波逐流,固守节操,回乡开荒种地,过田园生活的句子是:“ , ”。

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来源:清风知己网

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