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《归去来兮辞》挖空训练语文试题 -- 统编版高三总复习五莲一中 2019 级高三语文课内文言文复习导学案（17）教师版 审核人：高三语文组 使用时间：第十周 第 17 课 归去来兮辞 【学习目标】 1、背诵全文，并默写。 2、理解、落实关键字句。 【学习过程】 一、课前检测 （1）古代诗人常常借助“江”和“月”的组合表达某种人生况味和生命情愫。白居易的《琵琶行》中就有多处这样的诗句，如“ ， ”。 （2）《离骚》中用高高的帽子和长长的佩带来表达自己高尚的节操的两句是“_______________，____________”。 （3）林庚先生在《说“木叶”》一文中提到“落木”这一意象体现了语言的精妙和诗人大胆的创造性。在学过的古诗词中曾出现过，如“__ ______ ____，______________”。 （4）李白《蜀道难》一诗，刻画行人攀登蜀道动作小心、神情惶恐的句子是“ ， ”。
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