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碎片内容
统编版选择性必修下册第一单元《离骚》优质课教学设计 教学目标 1.了解骚体诗的形式特点，培养学生初步鉴赏能力2.了解浪漫主义诗歌传统特征，体会诗歌象征手法运用的效果3.了解《离骚》语言风格特点，理解文章节选部分的主旨教学重难点重点1.通过鉴赏《离骚》中的诗句，学习屈原忧国忧民、追求美政的高尚品德。2.鉴赏诗歌的比兴手法。难点1.引导学生掌握骚体诗的形式特点，培养他们的鉴赏能力2.引导学生初步掌握浪漫主义诗歌传统特征，体会诗歌象征手法的运用教学过程一．导入世人皆醉，微你独醒。尘世昏暗，万马齐喑，而你秉持高洁，疏离邪恶，壮志可与日月争光。你踽踽独行，悲切吟唱，满腔热血都在《离骚》中释放。于是，孤独成为一种伟大的情感，死亡成为一种唯美的跨越。自你归去，汨罗江畔的墨香与正气升腾了前年。二．知人论世屈原（约前 340~约前 275 年）名平，字原，号灵均。
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