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教科版科学六年级下册实验报告单.docx

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教科版科学六年级下册实验报告单.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:报告、表格 | 涉及机构:教科、长纸带的折痕处 | 全文约 1,021 字

核心要点

  • 教科版科学六年级下册实验报告单(表格版)小学科学实验报告单 年级 班 实验组别: 小组长: 实验合作者: 指导老师: 实验日期: 年 月 日 第 节实验名称: 设计塔台模型实验目的:工程的关键是设计实验器材:铅笔、橡皮擦、尺子、红笔等塔台设计要求:1.塔台高度 60 厘米。
  • 2.必须能站立并承受一定的重量和风力,具有一定的抗震能力。

文档正文(预览部分)

教科版科学六年级下册实验报告单(表格版)小学科学实验报告单 年级 班 实验组别: 小组长: 实验合作者: 指导老师: 实验日期: 年 月 日 第 节实验名称: 设计塔台模型实验目的:工程的关键是设计实验器材:铅笔、橡皮擦、尺子、红笔等塔台设计要求:1.塔台高度 60 厘米。2.必须能站立并承受一定的重量和风力,具有一定的抗震能力。3.尽可能节省材料。4.设计图纸有文字、数字、图形以及标识等。设计图: 自我评价:教师评语:小学科学实验报告单 年级 班 实验组别: 小组长: 实验合作者: 指导老师: 实验日期: 年 月 日 第 节实验名称: 测试塔台模型实验目的:测试是对设计的检验实验器材:塔台模型、米尺、装满水的矿泉水瓶或多本书本、小盆、电风扇、抗震检测仪等实验步骤:1.用米尺测量高度。2.用装满水的矿泉水瓶或书本测试承重。3.用电风扇测试抗风能力。4.用抗震检测仪检测抗震能力。

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来源:清风知己网

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