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教育信息化质量提升专家团队建设工作汇报.docx

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教育信息化质量提升专家团队建设工作汇报尊敬的 X 司长,各位领导和专家老师们,还有各兄弟省份的教育同行们,大家下午好。今天我要交流的题目是:《X 州提升工程州(区)、县两级专家团队“建和用”的策略》...

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教育信息化质量提升专家团队建设工作汇报.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:总结 | 文种:汇报 | 涉及机构:整校、合作机构和上级高校、达到教育部 | 全文约 1,008 字

核心要点

  • 整个区域的提升工程如果想科学、高效的开展起来,扎实稳步的推进下去,一定需要一个具有领导力和执行力的核心团队。
  • 下一步,X 州若想抓好提升工程工作,达到教育部规定的标准和要求,就必须优选一批符合民族地区教育需求,州、县两级都能用得上、用得好的本土专家,充分发挥本土培训专家团队作用,有层次、有差异的推进学校提升工程培训。
  • 今天我要交流的题目是:《X 州提升工程州(区)、县两级专家团队“建和用”的策略》。
  • 因此,少数民族教师的信息技术能力提升工作一直都是民族教育全面发展的短板。
  • 按照提升工程文件要求,以县市培训团队为例,我们要求县市的团队成员构成一定要包含教师进修学校的教研员、培训者、中小学骨干教师。

文档正文(预览部分)

教育信息化质量提升专家团队建设工作汇报尊敬的 X 司长,各位领导和专家老师们,还有各兄弟省份的教育同行们,大家下午好。今天我要交流的题目是:《X 州提升工程州(区)、县两级专家团队“建和用”的策略》。浅思薄虑,敬请各位专家、同行斧正。自提升工程启动以来,X 州高度重视项目的组织实施,精心制定培训专家团队遴选及培养方案,抓住关键节点,有序推进工程。下面,我从 X 州提升工程州、县两级专家团队的“建”与“用”两个方面的策略,向大家汇报一下。一、能力提升团队“建”的问题。(一)为何建。首先,火车跑的快,全靠车头带。整个区域的提升工程如果想科学、高效的开展起来,扎实稳步的推进下去,一定需要一个具有领导力和执行力的核心团队。可以说,州、县两级培训团队是区域“提升工程”有序有效实施的中坚力量,是“整校推进”实施质量保障的关键人物。

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来源:清风知己网

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