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残疾儿童康复服务典型材料.docx

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残疾儿童康复服务典型材料去年以来,为更好满足残疾儿童身心全面发展需求,市残联在市残疾人综合康复中心部署开展了“康教融合”创新试点,以点带面探索残疾儿童康复救助新模式,取得了阶段性成效。市残疾人综合...

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残疾儿童康复服务典型材料.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:总结 | 涉及机构:市残疾人综合康复中心、特殊教育部、打造家校 | 全文约 1,008 字

核心要点

  • 严格按照**省残疾儿童基本康复服务规范要求,针对听障、智障、孤独症儿童实际康复需求,在设置涉及儿童少年发展的 8 大领域 11 种适应性训练课程的基础上,按照“一学生一方案”的原则,将亲子、学前教育、培智教育等特殊教育内容有机融入日常康复训练之中,最大限度激发他们的发展潜能。
  • 残疾儿童康复服务典型材料去年以来,为更好满足残疾儿童身心全面发展需求,市残联在市残疾人综合康复中心部署开展了“康教融合”创新试点,以点带面探索残疾儿童康复救助新模式,取得了阶段性成效。
  • 以市残疾人综合康复中心特殊教育部为核心,以辅助器具适配、就业职业技能教育、技术服务等相关业务为补充,打造综合性的残疾儿童康复服务平台,全方位培养在训孩子的生活自理、社会自立能力,促进全面发展,帮助他们更好地融入社会。
  • 将在训儿童纳入全市残疾人“互联网+康复”平台服务范围,组织康复教师、医师借助线上平台系统,在假期及疫情防控居家隔离等情形下,开展线上康复教育服务,确保在训儿童“停课不停训、防疫康复两不误”。
  • 在授课形式上,针对在训儿童年龄、智力发育、情绪行为等方面的不同情形,综合分析他们能力水平差异,探索出一对一个别训练、小组教学、集体教学、亲子教学等多种形式,因材施教,补偿缺陷,促进在训儿童全面发展。

文档正文(预览部分)

残疾儿童康复服务典型材料去年以来,为更好满足残疾儿童身心全面发展需求,市残联在市残疾人综合康复中心部署开展了“康教融合”创新试点,以点带面探索残疾儿童康复救助新模式,取得了阶段性成效。市残疾人综合康复中心在全省同类康复机构中首家附设特殊教育部,总结形成了具有我市特色的“康教融合”工作模式,省残联对相关做法进行肯定推广。一、打造三个平台,丰富“康教融合”载体。一是打造综合康复服务平台。以市残疾人综合康复中心特殊教育部为核心,以辅助器具适配、就业职业技能教育、技术服务等相关业务为补充,打造综合性的残疾儿童康复服务平台,全方位培养在训孩子的生活自理、社会自立能力,促进全面发展,帮助他们更好地融入社会。二是打造“互联网+康复”服务平台。

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来源:清风知己网

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