1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
碎片内容
XX 小学家访工作制度 家访是学校与家庭取得联系的一种重要方式,更是德育工作的一种手段,为有计划地开展家访工作,将家访工作落到实处,收到与人的效果,学校特制定以下家访工作制度:一、家访工作责任人: 家访工作主要由班主任负责,科任教师参与,学校行政人员家访主要处理学生突发情况或典型事件。 二、家访的量化指标: 1、一学年内班主任必须普访学生一次,一学期内至少家访一半以上学生。2、起始年级在新生入学前班主任要全面家访,达到全班总数的 100%;入学后一学年中至少要家访学生 50%。 3、每接一个新班,班主任应在开学前一月内,对班中 50%的学生家访一次。 4、科任教师应结合学科教学选择部分学生进行家访,每学期至少家访 10 人次以上。三、家访的原则:发生下列几种情况,班主任必须及时家访,副班主任应积极配合。1、学生患病,缺席三天以上,班主任要登门或上医院探望。
以上为全文约 44% 的内容,完整文档共 864 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-573230.html