1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
— 1 —xx 年中小学教师场课堂教学赛评表现竞分学校： 课教师： 任课： 时：题间一级评价指标权重级评价指标二评价指标内容级等分值评价得分ABCD教学设计（15%）教学思想体以学生发展为本的教学思想现5432教学目标面体知识与技、与方、情全现能过程法价的项要求，学生实感态度值观各符合；体学科的际现对核心素养培养5432教学资源整合个性及其特色据教学的要、学生的实情况根需际及现的，项与教学相关的有条件对各资源合理配置5432教学过程（40%）教学的式内容呈现形学生的、理和究，有利于接受解探问题和情的学生参与教学，境设计利于过程学生学习的积极性利于调动8642教学方学生法对学习的发性启发式的原，学生的学习进行贯彻启则对引导、有效点拨8642生学习方物法思方式成及维形生学科研究方、技、思注重物法能维特的成。
以上为全文约 45% 的内容，完整文档共 786 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-573198.html
