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西师版六年级下数学教学工作计划目标措施5篇.docx

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西师版六年级下数学教学工作计划目标措施 5 篇 西师版六年级下数学教学工作计划篇 1 一、教学设想 六年级第二学期是小学阶段最终一个学期,教材从促进学生的发展,为学生进入第三学段的学习打好基础出发,...

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碎片内容

西师版六年级下数学教学工作计划目标措施5篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 全文约 1,002 字

核心要点

  • 教材严格遵照《标准》的要求,精...
  • 在前七个单元里教学新知识,全面完成《标准》规定的第二学段的教学资料和具体目标。
  • 在第八单元有重点地系统复习小学阶段教学的主要知识,在深化理解的同时组织更合理的认知结构,经过适当的练习构成必要的技能,应用知识解决实际问题,培养数学素养。
  • 要联系实际解决一些求一个数比另一个数多(或少)百分之几的问题,解决较简单的有关纳税、利息、折扣的问题,解决已知一个数的百分之几是多少,求这个数的问题。
  • 根据《标准》的精神,教材适当加强了正比例关系图像的教学,不再安排解答正比例或反比例的应用题。

文档正文(预览部分)

西师版六年级下数学教学工作计划目标措施 5 篇 西师版六年级下数学教学工作计划篇 1 一、教学设想 六年级第二学期是小学阶段最终一个学期,教材从促进学生的发展,为学生进入第三学段的学习打好基础出发,把六年级(下册)的教学资料分成两部分编排。在前七个单元里教学新知识,全面完成《标准》规定的第二学段的教学资料和具体目标。在第八单元有重点地系统复习小学阶段教学的主要知识,在深化理解的同时组织更合理的认知结构,经过适当的练习构成必要的技能,应用知识解决实际问题,培养数学素养。 “数与代数”:教学百分数的应用,比例的有关知识,成正比例和成反比例的量,解决问题的策略。百分数的应用是在六年级(上册)认识百分数的基础上编排的,是本册教材的重点资料之一。要联系实际解决一些求一个数比另一个数多(或少)百分之几的问题,解决较简单的有关纳税、利息、折扣的问题,解决已知一个数的百分之几是多少,求这个数的问题。

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来源:清风知己网

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