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碎片内容
教师一课一片一实践活动总结当然好的课后反思可以起到承上启下、画龙点睛之作用，再完美的教学或多或少都会留下这样、那样的缺憾。如何进行课后反思，课后反思要反思什么?从近两年的教学反思中，归纳了几点:一、内容的反思教师的讲课必先确认讲课的内容就是什么，重点、难点如何把握住，时间和内容如何合理的分配。通过对一堂课或一个单元的课后思考，就可以防止一些不必要的犯规，可以对下一知识点的教学产生催化剂的促进作用。例如我在讲授九年级物理“功和机械能”一章的内容时，把教材的选曲顺序通过由浅入深的原则，根据以往讲课时学生心智规律的特点给与调整，并使学生自学随心所欲易懂。
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