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碎片内容
从思政课的内涵式发展把握“大思政课”建设的科学内涵—— 党员干部学习教育专题党课——XXX2022 年 7 月，教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，提出要坚持开门办思政课，充分调动全社会力量和资源，建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”等，为推进“大思政课”建设指明了方向，规划了路径。一段时间以来，“大思政课”获得学界和实务界的高度关注，也形成了相对丰富的研究视角。对“大思政课”的整体理解，既要吃透政策文件精神，结合党的十八大以来习近平总书记擘画的思政课建设宏大愿景，又要从“大思政课”自身作为独特的思政课程形式的角度，运用教育学、社会学、心理学等理论资源作出学理阐释，还需要从课程实践的角度，把握“大思政课”的课程结构和组织实施，揭示“大思政课”运行的环境依托和条件支撑。
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