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碎片内容
部编版三年级语文上册 22《读不完的大书》教学设计及教学反思教学目标1 会读“仅、麻”等 8 个字，会写“读、昆”等 10 个字，会写“昆虫、蚂蚁”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受大自然的乐趣。3.联系生活实际，感悟课文内容，培养观察能力及审美情趣。教学重点抓住关键词句，感受课文生动的语言。教学难点激发热爱大自然的情感，探究大自然的奥秘。第一课时教学目标1. 学会本课生字，联系上下文理解重要词语。2. 正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容。教具准备课件教学设计一、创设情境，激情导入。1.同学们，大自然有许多好玩的东西，我们来猜一猜，分别是什么？【3】 出示有关大自然花草树木、飞鸟虫鱼的谜语，让学生猜。如：有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行。（鱼）团结劳动是模范，全家住在格子里，常到花丛去工作，造出产品比糖甜。
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