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2022年高考化学复习教学策略与方法.pptx

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2022 年高考化学复习教学策略与方法第一部分:有效“教”与有效“学”一、怎么教才有效? - 关于教师教的问题二、怎样学才有效? - 关于学生学的问题 1. 遭遇尴尬:一个失败的实验教学案例实验步骤实验过...

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2022年高考化学复习教学策略与方法.pptx

文档导读(AI 摘要)

分类:专业学习 | 文种:报告 | 时间:2022年、2022 年 | 全文约 1,056 字

核心要点

  • - 关于学生学的问题 1. 遭遇尴尬:一个失败的实验教学案例实验步骤实验过程1. 计算计算需要 NaCl 固体质量;
  • 3. 柳暗花明:学生们在自主实践中成长实验课题实验目的实验仪器实验药品实验步骤步骤名称操作过程1.2.···实验结论与反思 实验前要求:①将设计好的实验方案交给老师②按照课前设计,做一步就要及时记录于空白实验设计框架中③两人一组,一人做,一人看,看的同学注意与自己的实验设计进行比较。
  • ” 实验开始,教师深入学生之中,多看少说,偶尔纠正个别同学的操作动作。
  • 第一次实验结束,再一次提出要求:①每组同学进行交流,比较两人实验设计的异同。
  • 4. 比较研究:怎样才能做过不忘两次教学情况对比班级学生人 数实 验方 案实 验方 式动 手次 数观 摩次 数出 错机 会矫 正次 数教 学速 度学 习效 果2007级直留班42教师提供被动执行0.50无0快差2010级直留班43自主设计自主操作11有1慢好结论1.“ 我要做” 胜于“要我做”。

文档正文(预览部分)

2022 年高考化学复习教学策略与方法第一部分:有效“教”与有效“学”一、怎么教才有效? - 关于教师教的问题二、怎样学才有效? - 关于学生学的问题 1. 遭遇尴尬:一个失败的实验教学案例实验步骤实验过程1. 计算计算需要 NaCl 固体质量; ___________g 。2. 称量根据计算结果,用托盘天平称量 NaCl 固体。3. 溶解将称好的 NaCl 固体放入烧杯中,用适量蒸馏水溶解。4. 转移将烧杯中的溶液注入容量瓶。5. 洗涤用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁 2 ~ 3 次,洗涤液也都注入容量瓶。6. 定容将蒸馏水注入容量瓶,液面离容量瓶颈刻度线下 1 ~ 2 cm 时,改用胶头滴管滴加蒸馏水至液面与刻度线相切。7. 摇匀盖好瓶塞,反复上下颠倒、摇匀。3. 柳暗花明:学生们在自主实践中成长实验课题实验目的实验仪器实验药品实验步骤步骤名称操作过程1.2.

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来源:清风知己网

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